1

Siralmas a magyar diákok eredménye a PISA-teszten: itt a friss felmérés és az egyik feladat magyarul

Évek óta téma, hogy a magyar diákok mennyire rosszul teljesítenek a háromévente megrendezett PISA-felméréseken. 2009 és 2012 között is már romlottak a mutatók, és ez azóta sem állt meg: a legújabb eredmények szerint a 2012-es, pocsék teljesítményt is sikerült alulmúlni idén. Kiváncsi vagy az egyik feladatra? Nézd meg itt magyarul: http://www.oecd.org/pisa/PISA2015Questions/platform/index.html?user=&domain=SCI&unit=S641-MeteoroidsAndCraters&lang=hun-HUN A legfrissebb felmérés eredményei […]

Milyen módszerrel tanuljuk a matematikát?

Még a közepes tehetségű tanulóktól sem lehet elvárni, hogy saját maga állapítsa meg, hol és mit nem ért. A megértést gátló tényezők között szerepel a tanulók gyenge emlékezőtehetsége. Ez a probléma ma sokkal több gondot okoz, mint régebben. Miért felejtenek olyan gyorsan és olyan sokat a tanulók? Nem beszélek itt az életritmusunk meggyorsulásáról, az információrobbanásról, […]

jocopedagogus

Tanár vagy pedagógus? – Jocó bácsi elárulja a kettő közötti különséget

Hogy mi a különbség a tanár és a pedagógus között? Balatoni József, alias Jocó bácsi érzékletesen bemutatja, ahogy azt is, mennyire másképp látják ezt a szakmát a kívülállók, és azok, akik szívvel-lélekkel csinálják. Sokszor felteszik azt a kérdést nekem, hogy miért szeretek ennyire tanítani? Mégis, mi a jó ebben? Aztán már sorolják is, hogy jaaaaaaa, […]

PISA

Matek- PISA-felmérés

Nagy port kavart fel a PISA-felméréseken tapasztalt lesújtó magyar eredmények. A 15 éves tanulók teljesítményét mérő nemzetközi vizsgálatban (melyhez az adatfelvétel 2012-ben zajlott) Magyarország minden mért kompetenciaterületen az OECD átlaga alatt teljesített. Nagy a romlás a korábbi évekhez viszonyítva a matematika területén, az olyan modernebb kompetenciák terén pedig, mint a digitális szövegértés és problémamegoldó készség […]